Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Secuencia didáctica: Sesión 1 – “Moviéndonos hacia una vida saludable”
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinaridad con el tema de Alimentación
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE (PDA)

Que los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo su disponibilidad corporal y reflexionando sobre la importancia de la alimentación saludable para su bienestar y el de su comunidad.

SECUENCIA DE LA SESIÓN

1. Actividad de bienvenida e inclusión (5 minutos)

• Dinámica de saludo intercultural:
  Todos los estudiantes se ponen en círculo y, guiados por el docente, saludan en diferentes lenguas indígenas presentes en la comunidad (ejemplo: náhuatl, maya, mixteco) o en otras lenguas maternas del grupo, reconociendo la riqueza cultural.


• Presentación breve del objetivo:
  El docente explica que, a través del juego y el movimiento, reflexionarán juntos sobre la importancia de la actividad física y la alimentación saludable en nuestra vida diaria y en cómo podemos impactar en el bienestar de nuestra escuela y familia.

2. Actividad de sensibilización e integración (10 minutos)

• Juego “Alimentos que nos mueven”:
  Cada alumno toma una tarjeta con el nombre de un alimento (incluyendo opciones típicas de distintas regiones y culturas alimentarias).
  Al ritmo de una música, deben moverse por el esp