Las tensiones en siglo XX
Ami Saley- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - HISTORIA 3° SECUNDARIA
Sesión 1 de 2: Las tensiones del siglo XX
Duración: 50 minutos
Contenido central: Causas de la Primera Guerra Mundial
PDA: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura, Comprensión lectora
Interdisciplina: Lectura comprensiva y análisis escrito
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito:
Generar interés y contextualizar el problema histórico, activando conocimientos previos y promoviendo la reflexión inicial.
Actividades:
Dinámica de pregunta detonadora: Escribe en el pizarrón:
“¿Por qué crees que un conflicto local puede convertirse en una guerra mundial?”
Los alumnos reflexionan individualmente (2 min.) y luego comparten ideas en parejas (3 min.).Lectura breve (fragmento de texto):
Entrega a cada alumno un breve fragmento de un periódico de la época (adaptado al nivel) que narra el asesinato del Archiduque Francisco Fernando en Sarajevo.
Los estudiantes realizan una lectura guiada subrayando palabras clave.Discusión rápida:
En lluvia de ideas, anotan en el pizarrón palabras clave que identificaron en el texto (nacionalismo, alianzas, tensión, etc.).
Intencionalidad:
Desarrollar comprensión lectora y sensibilizar sobre la importancia de los pequeños hechos en la historia global.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito:
Promove