La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Química
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis, y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Prevención de adicciones
Perspectivas transversales: Pensamiento crítico y vida saludable

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente recibe al grupo y presenta el propósito de la clase: “Hoy descubrirán cómo los elementos están organizados en la Tabla periódica y por qué es importante conocer sus propiedades para mantener una vida saludable y evitar conductas de riesgo”.
   
   
   • Pregunta generadora: “¿Por qué creen que algunos elementos son esenciales para nuestro cuerpo (como el calcio o el sodio) y otros pueden ser peligrosos o incluso adictivos (como la cafeína o la nicotina)?”
   
   
   • Se anima a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre elementos químicos, su función en el cuerpo y la prevención del uso de sustancias adictivas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se les entrega una hoja con símbolos de distintos elementos y la pregunta: “¿Qué tienen en común los elementos que pueden causar adicción y cómo podemos identificarlos en la Tabla periódica?”
   
   
   • Se forman equipos colaborativos de 4 int