Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender interdisciplinariamente:

1. Riesgo de consumo y venta de sustancias tóxico-adictivas.


2. Desacuerdos y conflictos que generan violencia.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la violencia y sus consecuencias.


• Promover una reflexión grupal sobre la necesidad de erradicar la violencia.

Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en la comunidad.


• Generar un debate sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Establecer vínculos entre la violencia y las problemáticas interdisciplinarias (consumo y venta de sustancias tóxico-adictivas, desacuerdos y conflictos).

Sesión 3: Investigación sobre erradicación de la violencia (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una subtemática relacionada con la erradicación de la violencia.


• Cada grupo realizará una investigación sobre su subtemática y recopilará información relevante.


• Fomentar la utilización de fuentes confiables y la inclusión de perspectivas de género.

Sesión 4: Elaboración del texto informativo (45 minutos)

• Cada grupo redactará