Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión, Vida Saludable
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad con un enfoque interdisciplinar en alimentación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos; motivar a través de la pregunta-problema.

• Recepción inclusiva: Da la bienvenida a todos los alumnos, saludando y valorando la diversidad de habilidades y experiencias.


• Dinámica breve: “La rueda de actividades”
  
  
  • Cada niño dice una actividad que realiza en casa, escuela o comunidad (pueden usar tarjetas visuales o dibujos para quienes lo requieran).
  
  
  
  


• Presentación del problema:
  
  
  • Plantea la situación:
    “Un grupo de niños y niñas notó que en su comunidad cada vez hay menos plantas y más basura. Además, en la escuela comen muchos empaques y tiran comida. Ellos quieren ayudar a cuidar la naturaleza y alimentarse mejor, pero no saben cómo. ¿Qué pueden hacer?”
  
  
  • Pregunta detonadora:
    “¿Qué actividades hacemos todos los días que pueden ayudar o dañar a la naturaleza? ¿Cómo se relaciona con lo que comemos?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: A