Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Comprendiendo las responsabilidades y funciones de las autoridades y la importancia de los valores para la convivencia pacífica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, participación activa e interdisciplinariedad
Contenido: Funciones y responsabilidades de las autoridades, familia, escuela y comunidad en la convivencia, resolución de conflictos y cumplimiento de normas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos analizan las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones y cómo intervienen ante los conflictos; además, establecen compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica, integrando valores como el respeto, la empatía y la participación.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y contextualizar el problema.

• Organización: Círculo en el aula.


• Dinámica de apertura: "Historias de convivencia". La docente narra brevemente dos historias:
  
  
  • Una donde hay una convivencia armoniosa gracias a la intervención de las autoridades escolares (como la maestra, el prefecto o la directora) y el apoyo de la familia.
  
  
  • Otra donde surge un conflicto y no se siguen las normas, afectando la convivencia.
  
  
  
  


• Pregunta detonadora:
  
  
  • “¿Qué creen que hicieron bien las personas en la primera historia para resolver los problemas?”
  
  
  • “¿Quiénes creen que ayudan a que to