Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo (Sesión 1 de 6)
Grado: 2° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1/6
Contenido: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Problema transversal: Acoso escolar o bullying
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), interdisciplinariedad
PDA (Propósito de aprendizaje): Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

Dinámica de integración inclusiva:
Se da la bienvenida a todo el grupo, resaltando la importancia de que todas y todos participen, sean escuchados y respetados. Se realiza una breve ronda en círculo donde cada estudiante dice su nombre y una cosa que le gusta hacer en la escuela. Se menciona que las diferencias hacen que el grupo sea especial y que a veces esas diferencias pueden generar conflictos.

Planteamiento del problema a través de una historia corta y visual:
La docente cuenta el inicio de una historia apoyándose en ilustraciones o imágenes:
"En la escuela de los ‘Pequeños Constructores de paz’, hay dos amigos, Ana y Luis. Un día, mientras jugaban, un compañero, Carlos, comenzó a burlarse de Ana por cómo hablaba. Ana se sintió muy triste y Luis no supo cómo ayudar. Algunos niños