Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Construcción del Proyecto de Vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar al grupo respecto a la importancia de construir un proyecto de vida y conectar la experiencia personal/colectiva con realidades diversas.

1. Dinámica de Pregunta Inicial:

   
   
   
   
   • El docente plantea al grupo:
     ¿Qué significa para ti tener un proyecto de vida? ¿Has pensado en tus sueños o metas para el futuro?
   
   
   • Los estudiantes escriben de manera individual una reflexión corta (3 minutos).
   
   
   • Se invita a voluntarios a compartir sus ideas, promoviendo el respeto y la apreciación de la diversidad de perspectivas y orígenes culturales.
   
   
   
   



2. Lectura Breve:

   
   
   
   
   • Se presenta un breve texto narrativo (1 cuartilla) sobre la historia de una joven de una comunidad indígena que enfrenta obstáculos para alcanzar su sueño de ser ingeniera.
   
   
   • Objetivo: Introducir la comprensión lectora como herramienta para conocer diversas realidades y retos interculturales.
   
   
   
   

Vínculo Lectura-Discusión:

• El docente pregunta:
  ¿Con qué retos se encontró la protagonista? ¿Cómo los enfrentó? ¿Por qué crees que el contexto cultural puede influir en los proyectos de vida de las personas?

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