Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2

Materia: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Edad estimada de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Ambientación estética: El aula estará intervenida con imágenes artísticas (fotografías, pinturas y collages) de diferentes lugares, paisajes, regiones y territorios de México y el mundo. También habrá música de fondo representativa de diversas regiones para generar una experiencia sensorial.

  
  



• Motivación y activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • El docente invita a los alumnos a recorrer la galería, observando las imágenes y escuchando la música.
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas: ¿Qué palabras te vienen a la mente al observar estos espacios? ¿Por qué crees que estos lugares son diferentes entre sí?
  
  
  • Se solicita a los estudiantes escribir (en tarjetas o post-its de colores) una palabra que relacione lo que ven o sienten con el concepto de espacio. Estas palabras se colocan en un mural grupal.
  
  
  
  



• Presentación del reto/problema:

  
  
  
  
  • El/la docente plantea el escenario problema:
    "Un grupo de muralistas va a crear una obra colectiva que represente las distintas formas en que per