Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Yuri Luna
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: "¡Movámonos y aprendamos juntos!"


GRADO: Preescolar 3º


ÁREA CURRICULAR: Desarrollo Personal y Social


TEMAS TRANSVERSALES: Vida saludable e Inclusión


PDA (PROPÓSITO DE APRENDIZAJE): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio


SESIÓN 1:


TIEMPO: 45 minutos


COMPETENCIA A DESARROLLAR: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar habilidades de motricidad gruesa mediante actividades lúdicas y educativas.


ACTIVIDADES:



  1. Presentación del tema: El docente les explicará a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades de motricidad gruesa, y cómo esto les ayudará a realizar diversas actividades en su vida cotidiana.

  2. Juego de obstáculos: Se organizará un circuito de obstáculos en el salón de clases o patio, donde los alumnos deberán saltar, correr, trepar y realizar diferentes movimientos que pongan en práctica su motricidad gruesa.

  3. Baile en grupo: Se elegirá una canción divertida y se enseñarán movimientos sencillos a los alumnos para que los realicen en grupo. Esto fomentará la coordinación de movimientos y el trabajo en equipo.


SESIÓN 2:


TIEMPO: 45 minutos


COMPETENCIA A DESARROLLAR: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


OBJETIVO ESPECÍFICO: Utilizar objetos, herramientas y materiales de forma precisa y c