Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología – Secundaria 3º
Sesión 1 de 2
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 50 minutos
Edad: 12-15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Motivación

• El docente recibe al grupo y propone una breve dinámica sensorial: escuchar grabaciones de sonidos de la naturaleza y de contaminación urbana.


• Los alumnos comparten cómo se sienten ante cada sonido, fomentando la expresión emocional y estética.


• Se presenta el reto: ¿Cómo podemos aportar soluciones creativas para mejorar nuestro entorno ambiental desde la escuela?


• Se explica que usarán el pensamiento estratégico y creativo para diseñar una propuesta de mejora ambiental, integrando formas artísticas.

Propósito del día

• El docente enuncia el objetivo: "Hoy daremos el primer paso para diseñar, mediante arte y tecnología, una propuesta que ayude al cuidado del ambiente en nuestra escuela".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de Problemas Ambientales Locales (10 mins)

• Los estudiantes, en equipos, observan fotografías y videos de diferentes zonas de la escuela (patio, baños, salón, jardines, etc.) para identificar problemas ambientales (basura, mal uso del agua, falta de áreas verdes, etc.).


• Cada equipo elige un problema que les interese abordar.

**Taller de Pensami