Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Aurora Becerril
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Educación Física Secundaria (2° grado) | Edad: 12-15 años
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Convivencia Interdisciplinar
OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Que los alumnos integren sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba su potencial individual y de conjunto, a través de actividades colaborativas que promuevan la convivencia, la inclusión y los estilos de vida saludable.
1. FASE DE INICIO (10 minutos)
Actividad de Bienvenida e Integración:
- Breve saludo y explicación de la importancia de las habilidades motrices para la vida diaria y la convivencia sana.
- Reflexión breve: ¿Por qué necesitamos convivir y trabajar juntos? Se pide a los alumnos, en círculo, compartir en voz alta una habilidad o destreza que consideran importante para convivir en paz y cuidar su salud.
- Planteamiento del reto: "Hoy, aprenderemos a cooperar y a poner a prueba nuestras habilidades físicas y sociales, ayudando a nuestro grupo a lograr un objetivo común."
Materiales:
- Tarjetas con valores y capacidades (respeto, empatía, fuerza, agilidad, cooperación, etc.).
Inclusión:
- Garantizar que todos participen: se invita a expresar su opinión, sin excepción.
- Adaptar la dinámica para alumnos con discapacidad (por ejemplo, permitir respuestas con gestos o apoyos visuales).
2. FASE DE DESARROLLO (30 minutos)
Aprendizaje Servicio & Trabajo Interdisciplinar:
- Breve explicación: “El aprendizaje servicio nos invita a aprender ayudando a los demás. Hoy, ayudaremos a