Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinaridad (impacto de las adicciones)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización del problema

1. Dinámica de arranque:

   
   
   
   
   • El docente muestra dos imágenes contrastantes: una de una escuela urbana bien equipada y otra de una escuela rural con carencias visibles.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Todas las personas en México y el mundo tienen las mismas oportunidades para estudiar y vivir bien? ¿Por qué sí o por qué no?”
   
   
   
   



2. Discusión guiada:

   
   
   
   
   • Los alumnos comparten ideas brevemente. El docente orienta hacia los conceptos de desigualdad y calidad de vida.
   
   
   • Se plantea el reto/problema central de la sesión:
     “¿Qué efectos tienen las desigualdades socioeconómicas sobre la vida de las personas? ¿Crees que las desigualdades pueden estar relacionadas con otros problemas sociales como las adicciones?”
   
   
   
   

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

Exploración y análisis crítico a través del ABP

1. Presentación del caso-problema:
   
   
   • Se entrega un breve caso contextualizado:
     *"En una comunidad de México, existe una marcada diferencia entre familias en acceso a la educación, empleo y servicios