Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CESAR GUILLERMO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2


Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en Equipo
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés y sensibilizar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la vida diaria, bajo una perspectiva inclusiva y de trabajo colaborativo.


Actividades:



  • Dinámica de sensibilización: “Manos a la obra sin herramientas” (5 min). Se pide a los estudiantes que, en equipos, intenten dibujar una figura sencilla (una casa, un árbol) solo con el dedo (sin lápiz o papel), simulando que no existen herramientas. Luego se reflexiona: ¿Qué tan difícil fue? ¿Qué sienten que les faltó?

  • Plenaria participativa: (5 min). El docente guía una discusión breve: ¿Para qué crees que los seres humanos inventaron herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cómo creen que ayudan a satisfacer nuestras necesidades? Se fomentarán opiniones diversas e inclusivas.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Profundizar en el análisis sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son extensiones del cuerpo humano y han transform