Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1. Reconocemos los alimentos y bebidas que consumimos en casa y su impacto en la salud.

Propósito de la sesión:
Las niñas y los niños identificarán, a partir de sus costumbres familiares, los alimentos y bebidas que consumen, reconociendo cuáles son saludables y cuáles no, para favorecer la toma de decisiones informada que contribuya a su bienestar y a una vida saludable. Se atenderá el problema de la alimentación mediante un enfoque de Aprendizaje-Servicio.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
La sesión vincula el aprendizaje sobre alimentación con un compromiso social: los niños serán agentes de cambio en casa al compartir lo aprendido sobre hábitos alimenticios saludables, en función de su contexto cultural y familiar.

Competencia/Eje de Vida Saludable:
Reconoce la importancia de mantener una alimentación correcta para cuidar la salud.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.

Interdisciplinariedad:
Lenguaje y comunicación: Expresión oral de vivencias
Exploración y comprensión del mundo natural y social: Identificación de alimentos en su entorno
Ética y cuidado de sí: Reflexión sobre la importancia de alimentar su cuerpo.

Estructura de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y círculo de la palabra:
  La maestra saluda y pregunta: ¿Qué de