Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Everly Isabela V
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Edades: 8–10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema interdisciplinario: Alimentación
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)



1. Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):


El estudiante reconoce características que lo hacen diferente y único, favoreciendo la construcción positiva de su identidad, y la comprensión de cómo esas diferencias enriquecen la forma en que nos alimentamos y relacionamos en una comunidad diversa.



2. Inicio (10 minutos)



  1. Dinámica de bienvenida:
    El docente recibe al grupo con una canción sobre la diversidad ("Todos somos diferentes"), asegurando que la letra incluya ejemplos de diferencias en gustos, costumbres y formas de alimentarse.



  2. Pregunta detonadora:
    En círculo y con apoyo visual (carteles o imágenes), se pregunta:
    ¿Qué cosas te gustan que son diferentes a las de tus amigos? ¿Cómo es tu desayuno favorito y por qué?



  3. Normas de inclusión:
    El docente subraya que en este espacio todos pueden expresarse e invita a respetar la palabra, los gustos y costumbres de cada quien, recalcando que ninguna respuesta está “bien” o “mal”.





3. Desarrollo (25 minutos)


Actividad central:
“Así soy, así comemos”
Aprendizaje Servicio


a) Trabajo en equipos (diversos e incluyentes):
Los equipos se forman procurando mezcla de género, estilos de aprendizaje y antecedentes culturales. Se reparte un material visual (tarjetas con rostros, platos típicos