Reconociendo Cambios en mi Comunidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Reconociendo Cambios en mi Comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Igualdad de género, Trabajo en equipo
Objetivo del aprendizaje (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas

Momentos de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y motivación:
  El o la docente invita a los alumnos a sentarse en círculo y les pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Has notado algún cambio en tu familia o comunidad, como nuevas costumbres, cambios en la forma de vestir, nuevas enfermedades o diferentes formas de convivir?
  
  
  • ¿Con quién vives y cómo era antes la vida en tu familia o comunidad según lo que cuentan tus familiares?
  
  
  • ¿Creen que estos cambios afectan igual a niños y niñas?
  
  
  
  

  Actividad breve:
  Cada alumno escribe una palabra en una tarjeta que represente un cambio que haya notado en su vida, familia o comunidad. Se comparten con todo el grupo para identificar la diversidad de respuestas, promoviendo respeto e igualdad de género en las intervenciones, y valorando todas las perspectivas culturales.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Lectura compartida:
El/la docente presenta un cuento corto (apropiado a su edad) que narra una situación de cambio en una familia (por ejemplo, la llegada de una nueva