Sesión 1 de 1**

Erik Aron Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinar (Cuidado del ambiente)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1




Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos indagan y describen el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde viven, estableciendo relaciones de causa-efecto en la naturaleza y la salud de las personas.




Momentos Didácticos




1. Activación de saberes previos (5 minutos)



  • El docente inicia preguntando:

    • ¿Qué actividades realizan las personas en su comunidad o colonia?

    • ¿Han notado si esas actividades afectan a la naturaleza o a la salud de las personas?



  • Se piden ejemplos concretos y se escriben en el pizarrón palabras clave que mencionen los alumnos: basura, autos, fábricas, parques, salud, contaminación, animales, etc.


2. Planteamiento del problema (5 minutos)



  • El docente formula una pregunta generadora:

    • ¿Cómo creen que las actividades humanas en nuestro entorno afectan la naturaleza y a las personas?



  • Se presenta una breve historia:
    "En el pueblo de San Miguel, las personas tiran basura en el río y queman hojas en la calle. En los últimos meses, varios niños se han enfermado de la garganta y algunos peces han desaparecido del río."

  • Los estudiantes, en equipos, conversan y responden brevemente:

    • ¿Qué creen que está ocurriendo?

    • ¿A qué se deben estos cambios en el río y en la salud de las personas?




3. Indagación y exploración (20 minutos)



  • **Trabajo