Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición del Tiempo - Sesión 1 de 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 (de un total de 5)
Contenido: Medición del tiempo
Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Rezago educativo
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes exploren las formas en que su comunidad nombra y organiza el tiempo, reconociendo la importancia de registrar cronológicamente hechos y fenómenos, estimulando el pensamiento crítico y el diálogo intercultural como herramienta para comprender y valorar diversas formas de medición del tiempo.

Inicio (10 minutos): Motivación y Activación de Conocimientos Previos

1. Se inicia la clase preguntando:
   
   
   • ¿Cómo saben ustedes qué día es hoy?
   
   
   • ¿En su casa cómo recuerdan fechas importantes, como cumpleaños, fiestas o días de descanso?
   
   
   • ¿Conocen palabras en su lengua materna o de su comunidad para nombrar los días o meses?
   
   
   
   


2. Se realiza una lluvia de ideas, anotando en el pizarrón diferentes palabras y formas de medir el tiempo que los niños mencionan.


3. El docente valida todas las aportaciones y reconoce la diversidad de formas de nombrar el tiempo: español, lenguas originarias, refe