Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conflictos y conductas agresivas por no saber comunicar de manera asertiva sus necesidades, emociones, gustos o ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación grupal.


• Realización de una actividad de reconocimiento de emociones, utilizando tarjetas con diferentes expresiones faciales.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar las emociones de manera adecuada.


• Elaboración de un mural grupal con las emociones identificadas.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y gustos (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones donde tengan que comunicar una necesidad o un gusto.


• Realización de una actividad creativa donde cada alumno dibujará o escribirá una necesidad o un gusto personal.


• Compartir en parejas las necesidades y gustos expresados.

Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de compartir nuestras ideas y conocimientos.


• Presentación de diferentes formas de expresión (dibujo, escritura, música, etc.).


• Realización de una actividad de expresión creativa, donde cada alumno elegirá una forma de expresión para compartir una idea o un saber.


• Presentación de las expresiones creativas en un espacio común.

Sesión 4: Trabajo en grupo para la resolución de confl