Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Construcción del Proyecto de Vida
Sesión 1 de 2

Nivel educativo: Primaria, 6º grado (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Valoración personal: logros y retos

OBJETIVO (PDA):
Que las y los estudiantes valoren sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Problemática a atender:
Desinterés de los alumnos hacia la reflexión sobre su propio futuro y metas personales.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS) – El aprendizaje se vinculará con acciones que aporten a la mejora del grupo escolar, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico. Se buscará despertar el interés a través de actividades conectadas con la vida real y el beneficio comunitario.

Enfoque transversal:

• Interdisciplinar: Relación con Español (expresión oral y escrita) y Formación Cívica y Ética (autoconocimiento, toma de decisiones).


• Inclusión: Participación activa de todos y todas, adaptando actividades a las necesidades de cada estudiante.


• Pensamiento crítico: Promover el análisis y la reflexión profunda sobre sus propias experiencias y decisiones.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Apertura (10 min) – Dinámica de inclusión y motivación

• Breve bienvenida, recordando que todas las ideas y experiencias serán respetadas.


• Pregunta detonadora: "¿Alguna vez se han sentido orgullosos de algo que lograron? ¿Qué fue y cómo lo hicieron?"


• Pequeñas tarjetas de colores para que cada estudiante anote (con apoyo si lo requieren) uno de sus logros personales recientes, por pequeño que sea.


• Se colocan l