Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia
Enfoques: Inclusión y Artes / Experiencias Estéticas

PROPÓSITO DE LA SESIÓN 1
Que los alumnos comprendan la importancia de seguir instrucciones y practiquen su uso al leer y escuchar indicaciones para preparar una “ensalada de frutas comunitaria”, fomentando la convivencia y la colaboración en el aula. A la par, reconocerán la importancia de la convivencia armónica y del trabajo en equipo. Se pondrá especial atención a la participación de todos los alumnos, respetando los ritmos y estilos de aprendizaje, así como las distintas capacidades.

1. INICIO (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Maestra saluda con entusiasmo a los alumnos, fomenta un ambiente cálido y seguro, asegurando la participación de todos.


• Presentación del reto/proyecto: “Hoy vamos a preparar juntos una ensalada de frutas. Para lograrlo, necesitaremos seguir instrucciones y trabajar en equipo para convivir mejor.”


• Dialogamos sobre la convivencia: ¿Por qué es importante llevarnos bien y ayudarnos cuando trabajamos juntos? (Se busca que los alumnos expresen ideas sobre el respeto