Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Problema interdisciplinar: Discriminación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y equidad de género

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1.1 Actividad de activación:
El/la docente realiza una breve dinámica:

• Se proyectan imágenes de situaciones cotidianas donde se observa discriminación (por género, discapacidad, etnia, etc.).


• Se solicita a los estudiantes, en parejas, que expresen cómo se sienten respecto a cada imagen y qué creen que está pasando en ellas.

1.2 Planteamiento del problema:

• El/la docente plantea la siguiente pregunta detonadora al grupo:
  "¿Qué situaciones de discriminación conoces que ocurren en tu entorno y cómo afectan a las personas involucradas?"


• Los estudiantes comparten ejemplos, el/la docente toma notas en el pizarrón, destacando la pluralidad de voces, sin juicios, asegurando una participación equitativa.

1.3 Propósito de la sesión:

• Se explica que analizarán cómo los derechos humanos son un marco para combatir la discriminación y fomentar la igualdad y la dignidad.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

2.1 Trabajo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas):

• El grupo se divide en eq