"Comunicando ideas a nuestra comunidad"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Preescolar — 3º grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión y pensamiento crítico

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos planifiquen producciones gráficas —avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros— de forma individual o en pequeños equipos, atendiendo a distintas destinatarias y destinatarios, a fin de establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

SESIÓN 1: "Comunicando ideas a nuestra comunidad"

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:
El grupo se reúne en semicírculo. La docente muestra diferentes ejemplos reales de producciones gráficas (avisos, recados, letreros, recomendaciones de libros) en distintos formatos y colores. Se hace una pequeña lluvia de ideas:

• ¿Para qué creen que sirven estos carteles o avisos?


• ¿A quién creen que van dirigidos?


• ¿Han visto algo parecido en casa o en su colonia?

Inclusión: Se anima a todas las y los estudiantes a participar con apoyo de pictogramas y material visual para quienes lo requieran. Se valida cualquier tipo de participación (oral, gestual, señas, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

A) Indagación conjunta:
En equipos pequeños, se exploran las producciones gráficas. Se les solicita observar los elementos: dibujos, letras, colore