Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 3º Secundaria
Sesión 1 de 2: Funciones - Interpretación y Representación
Duración: 50 minutos
PDA: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación, promoviendo la participación igualitaria y el respeto a la diversidad de opiniones.

Actividades:

1. Dinámica de lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Se pregunta al grupo: “¿En qué situaciones de su vida diaria observan que dos cosas cambian juntas?”
   
   
   • Se recaban ejemplos diversos (por ejemplo, “el tiempo que paso estudiando y mis calificaciones”, “la cantidad de personas y el nivel de ruido”, etc.).
   
   
   • Se solicita que al menos una alumna y un alumno participen, animando después a que participen personas con distintas experiencias y procedencias.
   
   
   
   



2. Presentación del reto:

   
   
   
   
   • El docente plantea el siguiente problema:
     “En nuestro grupo, ¿cómo varía la convivencia cuando cambian ciertas situaciones, como el número de actividades en equipo o el tiempo de recreo compartido?”
   
   
   • Se motiva al grupo a reflexionar sobre cómo pueden analizar matemáticamente situaciones sociales del aula, integrando así una perspectiva interdisciplinar y vinculando el contenido matemático con la convivencia.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar al alumnado a indagar y construir el concepto de función, usando la convivencia como contexto, y trab