Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Riesgo de consumo y venta de sustancias tóxico-adictivas y desacuerdos y conflictos que generan violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Brainstorming sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Tarea: Investigar y seleccionar un recurso literario para utilizar en el texto libre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios investigados.


• Actividad: Juego de asociación de recursos literarios con situaciones emocionales.


• Tarea: Identificar situaciones emocionales en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las situaciones emocionales identificadas.


• Actividad: Ejercicios de escritura creativa utilizando los recursos literarios.


• Tarea: Elaborar un borrador del texto libre.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retroalimentación sobre los borradores del texto libre.


• Actividad: Edición y revisión del texto.


• Tarea: Corregir y mejorar el texto libre.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación y lectura de los textos libres.


• Actividad: Comentarios y análisis de los textos.


• Tarea: Reflexionar sobre la im