Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Asignatura: Educación Física
Sesión: 1 de 4
Contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Eje transversal: Cuidado del ambiente

OBJETIVO (PDA):
Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de Activación: "Círculo de Fortalezas"
Los estudiantes se sitúan en círculo y, siguiendo un objeto simbólico (puede ser una pelota ecológica), comparten brevemente una habilidad física que consideran que tienen, fomentando la autoobservación, el reconocimiento positivo y el respeto a la diversidad.

2. Introducción al tema:
El docente explica brevemente qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices, haciendo énfasis en la importancia de valorarlas en uno mismo y en los demás, vinculándolo con la autonomía motriz y el respeto cultural (interculturalidad crítica: todos tenemos formas diversas de movernos y expresarnos corporalmente).
Se presenta el reto de la sesión: idear y ejecutar una actividad motriz que ayude a sensibilizar sobre el cuidado ambiental en la escuela, relacionando su movimiento con el entorno.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Aprendizaje Servicio:
El grupo se divide en equipos pequeños y cada uno deberá diseñar una mini-estación de juego motriz con materiales reciclados (botellas, cartón, bolsas reutilizables, etc.) previamente recolectados por los e