Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención a la convivencia escolar
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

INICIO (10 minutos):

1. Bienvenida y encuadre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos con un saludo respetuoso, asegurando un ambiente de confianza y respeto a la diversidad.
   
   
   • Explicar brevemente el tema del día: "Hoy hablaremos sobre cómo somos, cómo pensamos, actuamos y cómo nos relacionamos con los demás".
   
   
   • Subrayar la importancia de respetarnos y apoyarnos sin importar si somos niñas, niños, de diferentes culturas o capacidades.
   
   
   
   



2. Dinámica rompehielos “El saludo amigo” (5 minutos):

   
   
   
   
   • Formar un círculo. Cada estudiante deberá saludar a su compañero/a de un modo diferente (choque de manos, sonrisa, etc.).
   
   
   • Reflexionar juntos: ¿Cómo se sintieron siendo saludados de diferentes formas? ¿Por qué es importante ser amables y respetuosos con todos?
   
   
   
   

DESARROLLO (25 minutos):

1. Cuento participativo “Los diferentes amigos del bosque” (10 minutos):
   
   
   • Narrar un cuento breve sobre animales que piensan, sienten y actúan de maneras distintas, pero que logran convivir y ayudarse al respetar sus diferencias.
   
   
   • Detener la narración en momentos clave para preguntar:
     
     
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