Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo regular sus emociones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos de forma clara y sencilla qué son las emociones y cómo nos afectan en nuestra vida diaria.


• Actividad de reconocimiento emocional: Mostrar imágenes de distintas expresiones faciales que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar y nombrar cada emoción.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción. Cada grupo deberá representar esa emoción a través de gestos y expresiones faciales mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.

Sesión 2: Comunicando nuestras necesidades (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades de forma clara y respetuosa.


• Actividad de dramatización: Proponer situaciones imaginarias en las que los alumnos deban comunicar una necesidad específica a un compañero de clase. Cada pareja representará la situación y practicará la comunicación de la necesidad.


• Juego de preguntas y respuestas: Hacer preguntas a los alumnos sobre sus necesidades y permitirles