Procesos técnicos.

Diseño gráfico Tec
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología II, Secundaria
Grado: 2º
Duración: 50 minutos
Sesión 1 de 2
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, Pensamiento crítico
Tema interdisciplinar: Prevención de adicciones




Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y encuadre:
    Saluda al grupo y presenta el objetivo de la sesión. Explica que, a través de la tecnología, se abordará un tema relevante para la comunidad escolar: la prevención de adicciones.

  2. Activación de conocimientos previos:

    • Realiza preguntas abiertas:
      • ¿Qué tipo de objetos usan a diario y cómo fueron producidos?
      • ¿Conocen la diferencia entre algo hecho a mano y algo hecho en una fábrica?

    • Breve reflexión guiada: Relaciona la creación de objetos técnicos con la vida cotidiana y los problemas sociales, presentando el tema de adicciones como un desafío que afecta a la comunidad y puede afrontarse desde la tecnología.



  3. Propósito de la clase:

    • Compartir que se investigarán y analizarán los sistemas técnicos y su impacto en la vida social y cultural, enfocándose en cómo pueden contribuir a la prevención de adicciones desde un enfoque de servicio al entorno.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura guiada:

    • Organiza a los alumnos en equipos.

    • Entrega un bre