Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Uli Vieyra
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y contextualización del problema



  1. Bienvenida inclusiva: Saludo a todo el grupo, recordando la importancia de que todas y todos participen, valorando las opiniones de cada quien.

  2. Presentación del tema: Escribo en el pizarrón:
    "¿Por qué los derechos humanos son importantes para todas las personas y el planeta?"

  3. Dinámica breve de reflexión:

    • Se muestran imágenes diversas (personas de diferentes géneros, culturas, capacidades y edades) y paisajes naturales contaminados/protegidos.

    • Pregunto:

      • ¿Qué tienen en común estas imágenes?

      • ¿Creen que proteger a las personas y al ambiente es responsabilidad de todos?



    • Se recogen respuestas sin juzgar, promoviendo la igualdad de género e inclusión en la participación.



  4. Planteamiento del problema (ABP):

    • Expongo:
      _"En una comunidad de México, una fábrica contamina el río. Algunas niñas, niños y adolescentes se enferman, los pescadores pierden su trabajo y la naturaleza sufre daños. Sin embargo, la fábrica da empleo a muchas familias. ¿Qué derecho