La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 5

Asignatura: Química
Grado: 3º Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: La Tabla Periódica: Criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje Interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión
Saludo cordial y bienvenida a todos los estudiantes, promoviendo valores de respeto y diversidad. Revisión de las normas de convivencia para garantizar un espacio seguro e inclusivo. Breve dinámica: cada estudiante comparte una palabra que asocie con “elemento químico”. El docente registra las palabras en el pizarrón.

2. Planteamiento del reto
Presentación del tema a través del siguiente reto de indagación: “¿Cómo se organizan los elementos químicos en la Tabla Periódica y qué información nos da sobre sus electrones de valencia?”

3. Lectura breve (Comprensión lectora)
Se reparte un pequeño texto narrativo (adaptado con lenguaje claro, fuente legible, e ilustraciones para alumnos con diferentes estilos de aprendizaje) sobre la historia de la Tabla Periódica y Mendeleiev. Los alumnos leen en voz baja y luego, en equipos, subrayan palabras clave. El docente apoya con lectura guiada a quienes lo requieran.

**Fase 2: Desarrollo (30