Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental
Secuencia Didáctica: Sesión 1: El sistema inmunológico: Nuestro sistema de defensa

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Enfoque metodológico:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad con el Cuidado del ambiente, pensamiento crítico y vida saludable.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación

• Dinámica de Pregunta Generadora:
  La maestra o maestro pregunta:
  ¿Por qué creen que algunas personas se enferman más seguido que otras? ¿Qué cosas del ambiente nos ayudan o afectan en nuestra salud?
  Se invita a los alumnos a compartir experiencias personales sobre enfermedades (ej. gripes, alergias) y qué creen que hace su cuerpo para defenderse.

  
  



• Propósito del día:
  Se presenta el objetivo:
  Hoy vamos a descubrir cómo funciona el sistema inmunológico, cuál es su papel en la defensa de nuestro cuerpo y cómo los factores del ambiente pueden fortalecer o debilitar nuestras defensas.

  
  



• Conexión interdisciplinar:
  Se introduce el eje del cuidado del ambiente preguntando:
  ¿Cómo creen que el aire, el agua y la limpieza de nuestro entorno pueden influir en nuestra salud y en cómo se defiende nuestro cuerpo?