Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Itzel Moreno
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5


Contenido: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Grado: 6° de Primaria (10-12 años).
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 5
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito (PDA): Que los alumnos describan el material audiovisual consultado y registren datos de identificación: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Problema a atender (interdisciplinar): Comprensión lectora.



FASE DE INICIO (10 min)


1. Activación de saberes previos y contextualización



  • El/la docente inicia preguntando:

    • “¿Han visto alguna vez una reseña? ¿De qué tipo: libro, película, video, etc.?”

    • “¿Por qué creen que es importante hacer reseñas y compartirlas?”



  • Se invita a que compartan ejemplos de materiales audiovisuales o escritos que hayan visto recientemente (películas, videos, documentales, cortometrajes, libros, etc.).

  • El docente introduce brevemente el proyecto comunitario:

    • “Vamos a trabajar en reseñar materiales audiovisuales que podamos compartir en la comunidad escolar para promover la diversidad cultural y el pensamiento crítico.”



  • Menciona el problema: “Trabajaremos la comprensión lectora para poder construir mejores reseñas y comunicarlas de manera clara.”


FASE DE DESARROLLO (25 min)


2. Exploración colectiva de un material audiovisual



  • El grupo, en asamblea, elige entre dos pequeños fragmentos de material audiovisual previamente selecc