Proyecto Comunitario Interdisciplinar sobre el Acoso Escolar

Arleth Flors
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1
Asignatura: Comunidad
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto Comunitario Interdisciplinar sobre el Acoso Escolar (Bullying)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Título de la Sesión:
"Exponiendo nuestras ideas para una escuela sin acoso"


Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos expongan sobre temas diversos (en este caso, el acoso escolar), planeando su exposición, elaborando materiales de apoyo, usando pronombres y nexos, valorando el interés del auditorio y practicando la escucha activa y la toma de notas como audiencia. Todo esto con un enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.



1. Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:
Comenzar con una breve conversación guiada sobre la importancia de tener una escuela segura, inclusiva e igualitaria, donde todas y todos sean tratados con respeto, sin importar su género, características o preferencias.


Preguntas detonadoras:



  • ¿Qué significa para ustedes sentirse seguros en la escuela?

  • ¿Han escuchado hablar del acoso escolar o bullying? ¿Qué creen que es?

  • ¿Por qué es importante que tanto niñas como niños sean escuchados cuando hablan de estos temas?


Presentación del proyecto:
Se explica que, como parte del proyecto comunitario, van a preparar una exposición en pequeños equipos sobre el acoso escolar, para saber cómo prevenirlo y cómo actuar si sucede. Se resaltará la importancia de que todas y todos participen, valorando la igualdad de género.



2. Desarrollo (25 minutos)


Organización de equipos y elección de subtemas (5 minutos):