Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en equipo

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de conocimientos previos
• Invita a niñas y niños a sentarse en círculo.
• Presenta una caja misteriosa que contiene objetos cotidianos (cucharón, estambre, fotografía de una receta familiar, pequeña escoba, foto de familia, etc.).
• Plantea la siguiente pregunta disparadora:
"¿Para qué creen que sirven estos objetos en casa? ¿Quién los usa y para qué?"
• Haz énfasis en que todas y todos tenemos formas diferentes y valiosas de hacer las cosas en nuestra casa y comunidad.
• Explícales que, hoy, compartirán historias de lo que sus familias saben hacer para resolver situaciones diarias.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación y trabajo en equipo

a. Observación y diálogo guiado (10 minutos):
• Divide al grupo en pequeños equipos (3-4 estudiantes, considerando afinidades y procurando diversidad; asegúrate de que todos tengan la oportunidad de expresarse, haciendo ajustes razonables para niñas y niños con discapacidad).
• Entrega a cada equipo un objeto de la caja misteriosa.
• Guía la conversación preguntando:

• ¿En tu casa, quién usa este objet