"Expresamos y compartimos nuestras emociones en la convivencia"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SESIÓN

Secuencia didáctica: "Expresamos y compartimos nuestras emociones en la convivencia"
Sesión 1 de 2
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos

Contenido:
Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología:
Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa, la reflexión conjunta y la acción solidaria hacia la mejora de la convivencia grupal y comunitaria.

Enfoques transversales:
Inclusión educativa e interculturalidad crítica. Se prioriza el respeto a la diversidad étnica, lingüística, cultural, física y emocional.

Atención interdisciplinar al problema:
Convivencia (integrando habilidades sociales, autorregulación emocional y resolución pacífica de conflictos).

Fase 1: Apertura (10 minutos)
Bienvenida y activación de saberes previos

1. Círculo de bienvenida intercultural: Sentados en círculo, la docente saluda a cada niño/a en diferentes lenguas presentes en el grupo (español y lenguas indígenas, si las hubiera), promoviendo el reconocimiento de los orígenes culturales.


2. Pregunta generadora: “¿Cómo te has sentido hoy? ¿Qué emociones has tenido esta mañana con tus compañeros, tu familia o en tu camino a la escuela?”
   La educadora modela respuestas y valida todas las emociones.


3. Lectura de imágenes: Se muestran tarjetas con rostros que expresan emociones básicas (felicidad, tristeza, enojo,