Evaluación de sistemas tecnológicos

Erick Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase
Tecnología Secundaria 3º - Sesión 1/2
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas



Objetivo (PDA):
Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos e introducción significativa



  • Bienvenida inclusiva: Recibe a los estudiantes, asegurando que el espacio físico y digital sea accesible para todos, adaptando materiales para quienes lo requieran (apoyos visuales, auditivos, etc.).

  • Dinámica "¿Qué es un sistema tecnológico?": En equipos heterogéneos (considerando la diversidad del grupo), los alumnos analizan ejemplos cercanos (celular, bicicleta, calentador solar, etc.), discutiendo brevemente sus componentes.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podríamos evaluar si esos sistemas funcionan bien y si ayudan a nuestra comunidad de manera sustentable?

  • Enfoque de pensamiento crítico: Motiva a que cuestionen supuestos, proponiendo ideas sobre qué significa eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje activo y aplicación de conceptos en torno a un problema real, integrando habilidades matemáticas



  1. Introducción breve a la Evaluación de sistemas tecnológicos:

    • Explica los conceptos: eficiencia (uso de recursos), eficacia (logro de objetivos), fiabilidad (funciona correctamente por tiempo prolongado), y factibilidad (se puede i