Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños la importancia de la escritura y la lectura en nuestra sociedad, a través de una charla y ejemplos visuales.


• Actividad principal: Los niños realizarán un mural colectivo con recortes de revistas y periódicos, creando un collage de letras y palabras.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una conversación grupal.


• Actividad principal: Los niños realizarán tarjetas personalizadas con su nombre, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, stickers, sellos, etc.


• Cierre: Cada niño compartirá su tarjeta con el resto del grupo y explicará por qué eligió esos colores o elementos.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Plantear el problema de que algunos niños aún no han consolidado la escritura de su nombre y la importancia de ayudarnos mutuamente.


• Actividad principal: Los niños formarán parejas, y uno será el "escritor" y el otro el "lector", el escritor ayudará al lector a escribir su nombre y viceversa.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de ayudarnos y apoyarnos en el proceso de aprendizaje.

Sesión 4:

• Actividad principal: Organizar un intercambio de tarjetas entre los niños, para que cada uno reciba una tarjeta con el nombre de otro compa