Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Nombre de la Unidad:
Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado:
6º de Primaria (10-12 años)

Duración:
45 minutos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Enfoques transversales:
Igualdad de género - Vida saludable
(En todos los momentos de la clase se promoverán el respeto, la equidad y la importancia del bienestar físico y emocional).

Metodología:
Aprendizaje-Servicio (ApS): Los alumnos aprenden a través de la identificación de necesidades en su entorno, diseñan propuestas y llevan a cabo acciones de mejora en favor de la comunidad (en este caso, su familia y la escuela).

Problema a abordar interdisciplinariamente:
Acoso escolar (bullying): Identificación de situaciones de acoso y propuestas para fortalecer la convivencia sana, comenzando por la familia.

Secuencia didáctica de la Sesión 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Propósito:
Sensibilizar sobre el valor de la familia como primer espacio de pertenencia y autonomía, y descubrir su vínculo con la convivencia escolar.

Dinámica:
“Círculo de palabras”:
El docente pregunta:

• ¿Qué significa para ustedes la palabra “familia”?


• ¿En qué momentos se han sentido parte importante de su familia?


• ¿Qué cosas pueden decidir ustedes mismos en casa?

Cada alumno comparte brevemente una respuesta. El docente recupera ideas y anota en el pizarrón palabras clave como: apoyo, respeto, igualdad, decisiones, bienesta