Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo
Sesión 1 de 2

Nivel: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Conociendo el Universo: Características de Galaxias y Estrellas

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes describan características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque:

• Promover la investigación, el cuestionamiento y la colaboración entre pares.


• Favorecer la inclusión (participación activa de todos/as).


• Fomentar el pensamiento crítico (análisis de fuentes, argumentos y reflexiones).


• Integrar la convivencia (trabajo en equipo, escucha activa y respeto).

Etapas de la Sesión

1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de ideas previas

1. Dinámica de Inclusión: "La estrella que soy"

   
   
   
   
   • Cada alumno escribe en una tarjeta su nombre y una cualidad positiva que aporta al grupo (ejemplo: soy creativo/a, soy buen compañero/a).
   
   
   • Se forma un “cielo” en el pizarrón con sus tarjetas, simbolizando que cada uno es una estrella única y valiosa en el aula.
   
   
   • Reflexión corta sobre la importancia de la convivencia positiva y el respeto por las diferencias.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas guiada:

   
   
   
   
   • Preguntas para el grupo:
     ¿Qué sabes sobre el Universo? ¿Qué objetos conoces que existen fuera de la Tierra? ¿Cómo crees que son las estrellas y las galaxias?
   
   
   • Se registran las ideas principales en el pizarrón, sin corregirlas, fomentando la expresión de todos/as.