Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

ASIGNATURA: Vida Saludable / Formación Cívica y Ética / Español
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
DURACIÓN: 45 minutos
TEMA: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y de nuestro entorno (familia, escuela, comunidad, internet, redes sociales).
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
ENFOQUES INTEGRADOS: Pensamiento crítico, Vida saludable, Comprensión lectora, Inclusión, Equidad e Igualdad

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Aporta elementos para el cuidado de sí mismo, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, así como un uso responsable de internet y redes sociales.

SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN 1

1. APERTURA (5 minutos)

• Activación de saberes previos:
El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos:

• ¿Qué significa "cuidarse a sí mismo"? ¿Por qué es importante cuidar a los demás y el lugar donde vivimos?


• ¿Han escuchado la palabra "responsabilidad"? ¿Qué creen que significa?

• Relación con la vida cotidiana:
Se explica que la clase de hoy trata sobre cómo cuidar de nosotros mismos, de los demás y de nuestro entorno, incluso cuando usamos internet y redes sociales.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (ABP) (5 minutos)

Situación Problema:
"En nuestra escuela y comunidad hemos notado que a veces hay basura en el patio, algunos compañeros se sienten excluidos en los juegos y algunos han contado malas experiencias al usar la computadora o el celular. ¿Qué podemos hacer juntos para cuidar de nosotros mismos, de los demás y del lugar donde vivimos, incluso en internet, para que to