Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Educación Socioemocional / Tutoría – Secundaria 3º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Enfoques centrales: Igualdad de género, interculturalidad crítica, prevención del acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje Basado en Proyectos con impacto social)
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

1. Inicio (10 minutos): Activación e introducción reflexiva

• Bienvenida y encuadre:
  El docente recibirá al grupo y presentará el objetivo de la sesión, señalando la importancia de comprender cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones diarias, especialmente en la convivencia escolar.
  Se relacionará con situaciones de igualdad de género y diversidad cultural, enfocando en cómo las emociones pueden impactar nuestras acciones hacia otras personas, especialmente ante casos de acoso escolar.

  
  



• Dinámica inicial – "El termómetro emocional"
  Cada estudiante recibirá una tarjeta de colores (rojo, amarillo, verde) y, de manera anónima, elegirán el color que represente cómo se sienten hoy. Se enfocará en reconocer que todas las emociones son válidas y que pueden influir en cómo actuamos con los demás.

  
  



• Pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez has tomado una decisión impulsado/a por lo que sentías en ese momento? ¿Cómo salió esa decisión?
  Se realizará un breve sondeo oral para identificar experiencias, cuidando el respeto y la diversidad de vivencias.

  
  

**2. Desarrollo (30 minutos): Análisis y aprendiza