Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión
Comunidad de Narradores: Creando historias juntos
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Propósito de la sesión (PDA):
Que las niñas y niños sean capaces de narrar historias que inventan, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, tanto en forma individual como colectiva, usando diversos lenguajes (oral, corporal, plástico y musical).

Secuencia Didáctica

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)
El espacio estará dispuesto en círculo, con una manta en el centro y objetos diversos (títeres, telas, instrumentos musicales, libros ilustrados, figuras de fomi, fotografías).
La docente dará la bienvenida usando palabras incluyentes y saludando a cada niño por su nombre.
Se les preguntará cómo se sienten hoy y se les invitará a sentarse alrededor de la manta.
La docente explicará brevemente que hoy serán “creadores de historias” y que todos pueden participar a su manera (hablando, moviéndose, señalando objetos, usando sonidos, etc.).

2. Provocación artística y sensorial (10 minutos)
Se presenta un cuento corto con imágenes grandes y llamativas, leyéndolo en voz alta de manera expresiva y teatral, usando distintos tonos de voz, gestos y movimientos.
Se invita a las niñas y niños a imitar sonidos, gestos y acciones simples de la historia (por ejemplo: rugir como el león, saltar como la rana, mover las manos como el viento).
La docente pregunta:

• ¿Qué parte les gustó más?


• ¿Qué creen que pasaría si cambiamos el final?
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