Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Comunidad
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinar (Integración con convivencia escolar, prevención del acoso escolar)
Problema a atender: Acoso escolar (bullying)
Propósito (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión
La docente organiza un círculo con las y los alumnos (priorizando que nadie quede fuera, incluyendo estudiantes con discapacidad o que requieran ajustes).
Preguntan a todos:

• ¿En casa, quién cocina? ¿quién limpia? ¿quién trabaja fuera de casa? ¿quién ayuda con las tareas?


• ¿Qué hacen sus papás, mamás, abuelos, tíos, hermanos, hermanas en casa?

Se motiva a que cada alumno pueda expresar, apoyándose en pictogramas, imágenes, o verbalmente, según sus necesidades.
Se anotan en el pizarrón las respuestas, haciendo columnas: “Hombres”, “Mujeres” y “Ambos”.
Se enfatiza el valor de todas las opiniones y se fomenta la escucha activa y el respeto.

Intervención crítica:
La maestra pregunta:

• ¿Creen que sólo las mujeres deben limpiar? ¿Por qué?


• ¿Creen que sólo los hombres pueden trabajar y ganar dinero? ¿Por qué?


• ¿Cómo se sentirían si alguien se burlara porque ayudan en tareas que normal