Matemáticas Secundaria 3º – Funciones**

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas Secundaria 3º – Funciones

Sesión 1 de 2

Duración: 50 minutos
Grupo: Tercer grado de Secundaria (12 a 15 años)
Contenido: Funciones
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema del ausentismo escolar

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y contextualización intercultural

• Reunir al grupo en círculo.


• Presentar la pregunta guía:
  "¿Han notado cómo cambia la asistencia de los estudiantes en nuestra escuela a lo largo del mes? ¿Por qué creen que algunas personas faltan más en ciertos días o temporadas?"


• Durante el diálogo, motivar a los y las estudiantes a compartir experiencias y percepciones sobre el ausentismo, respetando y valorando la diversidad de opiniones, orígenes culturales y realidades familiares.


• Se pide que un voluntario escriba en el pizarrón algunas razones mencionadas (por ejemplo: tradiciones culturales, necesidades familiares, salud, migración, eventos comunitarios).


• Introducir el objetivo de la clase:
  "Hoy aprenderemos a analizar cómo cambian dos cantidades y cómo podemos representarlo de distintas maneras. Vamos a hacerlo estudiando precisamente cómo cambia la asistencia a la escuela en nuestro grupo, relacionando estos datos con situaciones culturales y comunitarias."

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

**Indagación guiada, ap