Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – ARTES SECUNDARIA 1º

Sesión 1 de 2

Contenido:
Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA (Propósito Disciplinar de Aprendizaje):
Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque interdisciplinar y atención al problema de convivencia, igualdad de género, artes y experiencias estéticas.

Duración:
50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludamos a todas y todos con respeto, enfatizando la importancia de la participación equitativa y el respeto a la diversidad.
   
   
   • Breve dinámica: “El eco artístico”. Cada alumno dice en voz alta un color, forma o sonido que le parezca bello de su entorno. El grupo repite a modo de eco. (Promovemos igualdad al resaltar todas las voces por igual.)
   
   
   
   



2. Presentación del propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • Se explica en lenguaje sencillo el objetivo: “Hoy vamos a descubrir y compartir lo bello de nuestro entorno y cómo eso puede ayudarnos a convivir mejor y a expresarnos a través de las artes.”
   
   
   • Se menciona que el producto final será una “Galería Comunitaria de lo Estético”, donde todos y todas participarán por igual.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos):
   
   
   • Se invita al grupo a observar (desde el aula, ventanas o patio) elementos estéticos en el entorno natural (plantas, cielo, luz, sonidos) y social (arquitectura, murales, formas de interacción, vestimenta, etc).
   
   
   • Se pide a c