Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, atención al rezago educativo, interdisciplinariedad.

FASE 1: INTRODUCCIÓN Y EXPLORACIÓN (10 MIN)

Propósito: Activar conocimientos previos y detectar posibles áreas de rezago educativo.

Actividades:

• Preguntas Generadoras (lluvia de ideas):
  
  
  • ¿Qué pasa cuando sale el sol y cuando se oculta?
  
  
  • ¿Por qué hay días y noches?
  
  
  • ¿Cómo cambia el clima o el tiempo a lo largo del año?
  
  
  
  


• Discusión Breve:
  
  
  • Se escribe en el pizarrón las respuestas de los alumnos, analizando y rescatando las explicaciones diversas.
  
  
  
  


• Atención al rezago:
  
  
  • Se observa si algún alumno muestra dificultades para participar o expresar ideas; se les apoya con ejemplos visuales y palabras sencillas.
  
  
  • Se brinda la oportunidad de responder a quienes normalmente no lo hacen.
  
  
  
  

FASE 2: PROBLEMATIZACIÓN E INDAGACIÓN (15 MIN)

Propósito: Despertar la curiosidad, plantear preguntas y proponer hipótesis.

Actividades:

• Presentación de una Situación Problemática:
  
  
  • Se muestra una imagen o video corto