Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN ÚNICA
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema por atender: Desinterés
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Artes Visuales

FASE 1: ENCUADRE Y SENSIBILIZACIÓN (5 minutos)

Inicio - Expresión artística y sensorial:

• El docente inicia proyectando imágenes artísticas y coloridas de diferentes animales en movimiento (pinturas, ilustraciones o fotografías artísticas).


• Se pide a los alumnos observar detenidamente y responder:
  
  
  • ¿Qué sienten al ver estas imágenes?
  
  
  • ¿Qué creen que están haciendo estos animales?
  
  
  
  


• Se invita a los alumnos a compartir sus respuestas de manera libre y creativa, fomentando la curiosidad y la apertura a distintas interpretaciones.

FASE 2: INDAGACIÓN Y EXPLORACIÓN (20 minutos)

Desarrollo - Investigación y discusión guiada:

1. Presentación del reto:

   
   
   
   
   • El docente plantea el reto: "¿Saben qué comen estos animales y cómo se relaciona con el lugar en donde viven?"
   
   
   • Se entrega a cada equipo una serie de tarjetas con imágenes de animales, su hábitat y fragmentos de obras de arte donde aparecen (pueden ser pinturas de selvas, documentales animados, etc.)
   
   
   
   



2. Trabajo en equipos pequeños:

   
   
   
   
   • Cada equipo deberá:
     
     
     • Observar y analizar los