Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión 1 de 5 sobre: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Problema a atender: Convivencia escolar
Objetivo (PDA): Que las y los estudiantes intercambien información, practiquen la escucha activa, la empatía, la negociación y la toma de acuerdos.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Apertura (10 minutos)

• Dinámica de activación e inclusión: “Rueda de presentación y emociones”
  Cada estudiante dice su nombre, cómo se identifica (él, ella, elle), y comparte una emoción que siente hoy respecto a estar en grupo. Se fomenta el respeto a todas las identidades y expresiones.

  
  



• Planteamiento del tema:
  La docente explica que durante varias clases trabajarán en mejorar la convivencia escolar, aprendiendo a dialogar, escuchar y llegar a acuerdos.
  Se introduce el proyecto: “Mejorando nuestro grupo: un proyecto para convivir mejor”, y se menciona que todas las voces serán importantes.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del problema:
  En círculo, la docente pregunta:

  
  
  
  
  • ¿Qué significa para ustedes “convivir bien” en la escuela?
  
  
  • ¿Qué problemas de convivencia han visto o vivido?
  
  
  • ¿Por qué creen que a veces hay desacuerdos o discusiones?
    Se anima a participar a todos, valorando opiniones diversas, y se apoya a quienes tienen barreras para expresarse, usando imágenes, pictogramas, apoyos visuales o permitiendo expresarse por escrito o con apoyo de un compañero/a.
  
  
  
  



• Introducción al diálogo y la escucha activa:
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